高中成绩指标(IVAL):它是如何运作的?

时间:2020-01-21  author:储摔萨  来源:沙巴体育  浏览:9次  评论:145条

高中绩效指标,更广为人知的IVAL,每年由教育部出版,旨在衡量一个机构将其学生带到学士学位的行动。

大约2,300名普通技术学校和2000所职业高中的IVAL将于周三上午9:00在上公布。

它们涵盖了来自法国各地的公立和私立高中,至少有20名学士学位候选人(10所职业高中)并提供从第二年到最后一年的完整周期。 周三发布的IVAL基于2016年学士学位课程的结果。

“既没有列表也没有排名”,每年都会对隶属于该部的德普(评估,远见和绩效部)进行评估,该部门负责计算这些指标。

Depp的主管Fabienne Rosenwald说,它们是根据数据构建的,以“识别高中行动的复杂和相对现实”。

IVAL基于两个指标:学士学位水平的成功率和学院的学士学位准入率。

第一个对应于渡轮的收据数量与候选人数量的比较。 对于学生来说,第二个标准是评估在完全在学校完成的学校教育结束时获得学士学位的可能性,无论需要多少年。

这是考虑到高中引导学生直到毕业的愿望。 因此,一个机构可以在bac中表现出极好的成功率,例如因为它会选择其学生。

对于每个指标,除了“总费率”之外,该部还计算了“预期费率”。

因为要评估学校的行为(“附加价值”),这两个指标是不够的。 必须将每个学生的成功与可比机构的可比学生的成功进行比较。

因此,预期的比率考虑到学生可能延迟上学(在进入第二年之前重复),他们的社会出身,他们的学校水平(在第3年结束时的卡片标记),性别和或多或少广泛选择高中课程。

总收入和预期利率之间的差异代表高中增值指标(IVAL),可以是正数或负数。